Trois ans de perles d’élèves

Mon contrat d’assistante s’est achevé il y a peu. En trois ans, j’ai eu l’occasion d’entendre des dizaines et des dizaines d’élèves parler français, par choix ou non. Et bien évidemment, j’ai eu droit à de jolies perles qui ont mené à de merveilleuses et interminables crises de rire. Je les ai bien évidemment notées, et j’ai sélectionné les meilleures à mes yeux.

Quelques perles d’élèves

Au programme des années 11 (seconde), il y a les daily routines. Parler de soi, et de ce qu’on fait au quotidien en gros. Ça donne des phrases très… originales :

• Sur l’importance de connaître ses sons : « Je me touche tous les jours à six heures et demi. » C’est très précis avec eux.
• Les verbes pronominaux ne le sont pas pour rien : « Je couche après mes devoirs. »

Il y a aussi les loisirs et le temps libre qui ont donné le droit à de jolies bourdes :

• Savoir lire, c’est important : « Je me branle sur l’ordinateur dans mon temps libre » (il a confondu avec se brancher).
• Être capable de placer les bons mots : « J’utilise Internet pour regarder du porno. »
• Être capable de placer les bons mots bis : « Je voudrais être pompier car avec ma grosse lance je pourrai satisfaire les hôtesses. »

Les fautes de prononciation, ce sont les plus courantes.

• « La pine de mort, c’est barbare. » En effet.
• « Ils tendent à baiser. » Oui, oui, oui. Je crois qu’on parlait de chiffres.
• « Bien sûr que je suce !. » Je ne tenais pas particulièrement à le savoir…
• « Ma mère a plusieurs bulots. » C’est plutôt original comme animal de compagnie.
• « Putain« , au lieu de pourtant. Ça partait d’un bon sentiment.

Placer des mots anglais dans une phrase en français, au cas où ça passerait :

• « J’écris avec mon pine » (pine étant la prononciation néo-zélandaise du mot pen).
• « Je voudrais une chambre avec une grande tub (prononcez teub) pour me relaxer. » Tub, c’est le mot anglais pour une baignoire.
• « J’ai fait de la plongée avec ma copine, c’est comme ça que je suis entré dans elle. » That’s how I went into her.
• « Ils mettent des préservatifs dans les aliments. »
• « J’ai volé en dinde. » Traduction : j’ai pris l’avion pour aller en Turquie.

Et aussi :

• « Cela renforce l’émasculation des banlieues. » Ou plutôt, la masculinisation, non ?
• « Il a tiré l’Arabe, sans aucune émotion. » C’est dommage.
• « J’aime beaucoup Mr. X, car il est très vivant. » C’est bon à savoir.
• « J’ai beaucoup d’herbe à la maison. » Ça aussi ça m’intéresse.
• « Mon frère a mangé la chatte. » Un gamin de 11 ans, mon tout premier jour d’école.

Vous l’aurez compris, j’ai passé pas mal de temps à rire de mes élèves, mais aussi avec eux. Quoi de mieux pour détendre l’atmosphère qu’un bon fou rire groupé ? 😀

J’ai égaré un de mes carnets, celui sur lequel j’avais noté d’autres petites perles dans le genre. Quand je l’aurai retrouvé (si je le retrouve), je mettrai cet article à jour.

Lecteurs profs/assistants, des anecdotes marrantes à raconter ?